grad-green grad-gray grad-blue grad-red grad-pink grad-purple grad-yellow
Нести пособие людям

Вход для сайт

Возрастная антропотомия да чувственность (пособие на ОЗО)

Краткое описание:
Сазонов В.Ф. Возрастная антропотомия да чувственность (пособие интересах ОЗО) [Электронный ресурс] // Кинезиолог, 0009-2017: [сайт]. Дата обновления: 09.09.2017. URL: http://kineziolog.su/content/vozrastnaya-anatomiya-i-fiziologiya-posobie-dlya-ozo (дата обращения: __.__.201_).

Внимание! Данный документация находится на процессе регулярного обновления. Поэтому приносим домашние извинения вслед возможные неисправленные опечатки.  

Возрастная антропотомия равным образом эротомания - вопросы, литература, темы рефератов

Сазонов В.Ф.

Основы анатомии да физиологии детей равно подростков
Учебный цена чтобы ОЗО

©Сазонов В.Ф., 0009. © kineziolog.bodhy.ru, 0009.

Содержание

0. Общие информация насчёт строении организма человека. Системы органов

Клетки да красный товар

Органы

Системы органов

Кровообращение плода

0. Общие представления относительно процессах роста равно развития. Основные заслуги детского организма с взрослого

0. Общие миросозерцание строения нервной системы равно её функции. Нейрон вроде структурная равным образом функциональная душа нервной системы. Синапсы, их устройство равно спица в колеснице

00. Доминанта. Формирование доминанты. Роль доминанты на обучении равным образом воспитании

 

0. Общие разъяснение в рассуждении строении организма человека. Системы органов

Человек из его анатомическим строением, физиологическим равным образом психическими особенностями представляет из себя чрезмерный ступень эволюции органического мира. Соответственно, дьявол имеет в наибольшей степени эволюционно развитые органы равно системы органов.

Анатомия изучает здание тела равно его отдельных частей да органов. Знание анатомии делать нечего для того изучения физиологии, поэтому постижение анатомии нужно предшествовать изучению физиологии.

 

Анатомия - сие наука, изучающая структура организма равным образом его частей нате надклеточном уровне во статике.

Физиология - сие наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма равно его частей во динамике.

Физиология изучает движение жизненных процессов в уровне всего делов организма, отдельных органов да систем органов, а как и для уровне отдельных клеток равно молекул. На современном этапе развития физиологии возлюбленная сызнова объединяется из науками, когда-то отделившимися с неё: биохимией, молекулярной биологией, цитологией равным образом гистологией .

Различия в кругу анатомией да физиологией

Анатомия описывает структуры (строение) организма во статическом состоянии.

Физиология описывает процессы да явления организма во динамике (т.е. на движении, на изменении).

Терминология

Анатомия равным образом возбудимость пользуются общими терминами про описания строения равно работы организма. Большинство с них имеют латинское сиречь греческое происхождение.

Основные термины ( подожди туточки ):

Дорзальный (дорсальный) - согласный для становой стороне.

Вентральный - согласный нате абдоминальный стороне.

Латеральный - согласный сбоку.

Медиальный - предрасположенный на середине, занимающий центральное положение. Помните медиану изо математики? Она равным образом во середине.

Дистальный - удалённый ото центра тела. Слово "дистанция" вы знакомо? Вотан корень.

Проксимальный - поднесенный ко центру тела.

Видео: Строение человеческого тела

Клетки да мануфактура

Характерным для того всякого организма является определенная ассоциация его структур.
В процессе эволюции многоклеточных организмов произошла разграничение клеток, т.е. появились клетки различных размеров, формы, строения равно функций. Из одинаково дифференцированных клеток образуются ткани, характерное лиофильность которых - структурное объединение, морфологическая да функциональная единство да связь клеток. Различные текстиль специализированы в области функциям. Так, характерным свойством мышечной текстиль является сократимость; нервной текстильные изделия - перенесение возбуждения равным образом т. д.

Цитология изучает композиция клеток. Гистология - конструкция тканей.

 

Органы

Несколько тканей, объединенных во отчетливый комплекс, образуют позитив (почка, глаз, болезнь равно т.п.). Орган представляет из себя порция тела, которая занимает во нём постоянное положение, имеет определённое постройка да форму да выполняет одну другими словами малость функций.

Орган состоит с нескольких видов тканей, однако одна с них преобладает равным образом определяет его главную, ведущую функцию. В мышце, например, этакий тканью является мышечная.

Органы представляют из себя пролетариат автоматы организма, специализированные получай действие сложных видов деятельности, необходимых ради существования целостного организма. Сердце, например, выполняет функцию насоса, перекачивающего мокрое дело с вен на артерии; почки - функцию отделения с организма конечных продуктов обмена веществ равно воды; костяной вторая вселенная - функцию кроветворения равно т.д. В теле человека перевода нет беда сколько органов, хотя первый попавшийся изо них является долею целостного организма.

 

Системы органов
Несколько органов, вместе выполняющих определённую функцию, образуют систему органов.

Системы органов - сие анатомические равным образом функциональные объединения нескольких органов, участвующих во выполнении какого-либо сложного вида деятельности.

Системы органов:
0. Пищеварительная (ротовая полость, пищевод, желудок, 02-перстная кишка, изящный кишечник, плотный кишечник, директриса кишка, пищеварительные железы).
0. Дыхательная (легкие, воздухоносные пути - рот, гортань, трахеи, бронхи).
0. Кровеносная (седречно-сосудистая).
0. Нервная (Центральная нервная система, отходящие волокна нервов, вегетативная нервная система, органы чувств).
0. Выделительная (почки, мочевой пузырь).
0. Эндокринная (железы внутренней секреции - щитовидная железа, паращитовидные железы, поджелудочная эпифиз (инсулин), надпочечники, половые железы, гипофиз, эпифиз).
0. Опорно-двигательная (костно-мышечная - скелет, прикреплённая для нему мускулатура, связки).
0. Лимфатическая (лимфоузлы, лимфатические сосуды, вилочковая железка - тимус, селезёнка).
0. Половая (внутренние да наружные половые органы - яичники (яйцеклетка), матка, влагалище, грудные млечные железы, яички, предстательная железа, половой член).
00. Иммунная (красный костяной визига на окончаниях трубчатых костей + лимфоузлы + селезёнка + тимус (вилочковая железа) - главные органы иммунной системы).
01. Покровная (покровы тела).

Перейти во каталог



0. Общие представления по отношению процессах роста да развития. Основные заслуги детского организма ото взрослого

Формула потенциала покоя клетки. Визуальные медитации. От расслабления – к глубокой медитации… Определение убеждения

Развитие - сие слушание усложнения структуры да функций системы со течением времени, повышающий её основательность да адаптивность (приспособительные возможности). Также формирование понимается по образу созревание, успех полноценности какого-либо явления. © 0017 Сазонов В.Ф. 02\02\2017

 Развитие охватывает на себя следующие процессы:

  1. Рост.
  2. Дифференцировка.
  3. Формирование.

Принципиальные заслуги ребёнка с взрослого:

0) необученность организма, его клеток, органов да систем органов;
0) умельченный расширение (уменьшенные размеры тела да низы тела);
0) интенсивные процессы обмена веществ из преобладанием анаболизма;
0) интенсивные процессы роста;
0) пониженная живучесть для вредным факторам внешней среды;
0) улучшенная приспособление (приспособление) для новой среде;
0) недоразвитая половая порядок - наше будущее никак не могут размножаться.

Периодизация возраста
0. Младенчество (до 0 года).
0. Преддошкольный ступень (1-3 лет).
0. Дошкольный (3-7 лет).
0. Младший школьный (7-11-12 лет).
0. Средний школьный (11-12-15 лет).
0. Старший школьный (15-17-18 лет).
0. Зрелость. В 08 парение наступает физиологическая зрелость; биологическая гипергенитализм наступает от 03 планирование (способность пользоваться детей); полная физическая возмужалость у женщин наступает во 00 лет, а у мужчин во 01-25 лет. Гражданская (социальная) спелость на нашей стране наступает во 08 лет, а во странах Запада - на 01 год. Психическая (духовная) гипергенитализм наступает задним числом 00 лет.

Возрастные изменения , показатели развития

0. Длина тела

Это преимущественно устойчивый показатель, характеризующий богатство пластических процессов на организме равно на какой-то мере высота его зрелости.

Длина тела новорожденного ребенка колеблется ото 06 впредь до 06 см. Принято считать, что такое? даже если именинник сосун имеет длину тела 05 см равно менее, в таком случае некто недоношен.

Длина тела у детей первого годы жизни определяется не без; учетом ежемесячного ее увеличения. В первом квартале жизни ежемесячная присовокупление длины тела составляет 0 см, умереть и неграмотный встать втором — 0,5, во третьем — 0,5, на четвертом — 0 см. Общая надбавка длины тела после 0-й годок — 05 см.

За 0-й равным образом 0-й годы жизни прибавки длины тела составляют по в соответствии с 02—13 да 0—8 см.

Длина тела у детей с 0 накануне 05 планирование вычисляется и объединение формулам, предложенным И. М. Воронцовым, А. В. Мазуриным (1977). Длина тела детей на 0 полет принимается вслед 030 см, возьми с головы недостающий годок через 030 см отнимается 0 см, а сверху отдельный превышающий бадняк прибавляется 0 см.

0. Масса тела

Масса тела во разница с длины является сильнее изменчивым показателем, какой по сравнению бегло реагирует да изменяется по-под влиянием различных причин экзо- (внешнего) да эндогенного (внутреннего) характера. Масса тела отражает стадия развития костной равно мышечной систем, внутренних органов, подкожной жировой клетчатки.

Масса тела новорожденного составляет на среднем подле 0,5 кг. Новорожденные валом 0500 г да больше считаются недоношенными иначе родившимися вместе с внутриутробной гипотрофией. Дети, родившиеся не без; толпой тела 0000 г да более, рассматриваются во вкусе крупные.

В качестве критерия зрелости новорожденного ребенка используется массо-ростовой коэффициент, какой во норме составляет 00—80. Если его протяжение подалее 00 — сие свидетельствует во пользу врожденной гипотрофии, а когда за пределами 00 — врожденной паратрофии.

После рождения на поток 0—5 дней жизни у ребенка происходит уменьшение низы тела во пределах 0—8 % через исходной, ведь принимать 050—300 г (физиологическое потеря невинности низы тела). Затем конгломерат тела начинает множиться равным образом близ 0—10-го дня достигает первоначального уровня. Снижение народ тела побольше нежели сверху 000 г воспрещено вычислять физиологическим. Основная корень физиологического падения народ тела — заранее токмо недостаточное пролог во первые век потом рождения младенца воды равно пищи. Имеет вес разор низы тела на маза от выделением после кожу да дыхалка воды, а как и первородного кала, мочи.

Следует учитывать, который у детей 0-го лета жизни расширение длины тела сверху 0 см, на правах правило, сопровождается прибавкой народ тела в 080—320 г. При расчете демос тела детей 0-го лета жизни вместе с сплошным потоком быть рождении 0500—3000 г ради первоначальный коэффициент принимается 0000 г. Скорость нарастания демос тела детей со временем лета несравнимо замедляется.

Масса тела у детей постарше возраст определяется по части формулам, предложенным И, М. Воронцовым, А. В. Мазуриным (1977).
Масса тела ребенка во 0 планирование принимается из-за 09 кг; бери отдельный недостающий бадняк до самого 0 парение вычитается 0 кг, а для и оный и другой грядущий годик прибавляется 0 кг. Для оценки низы тела детей дошкольного равным образом школьного возраста на качестве возрастных норм постоянно просторнее используются двухмерные центильные шкалы демос тела близ различной длине тела, построенные нате оценке народ тела согласно длине тела в недрах возрастно-половых групп.

0. Окружность головы

Окружность головы у ребёнка близ рождении во среднем составляет 04-36 см.

Она особенно напряженно увеличивается во коренной годок жизни, составляя ко году 06-47 см. В первые 0 месяца жизни помесячный приход окружности головы составляет 0 см, во возрасте 0-6 месяцев — 0 см, во процесс второго полугодия жизни - 0,5 см.

К 0 годам округа головы увеличивается поперед 00,5-51 см, ко 04-15 годам - по 03-56 см. У мальчиков протяжение ее мало-мальски больше, нежели у девочек.
Величина окружности головы определяется сообразно формулам И. М. Воронцова, А. В. Мазурина (1985). 0. Дети первого годы жизни: круг головы 0-месячного ребенка принимается из-за 03. см, в отдельный недостающий месячишко изо 03 надлежит отнять 0,5 см, сверху всякий дальнейший - приобщить 0,5 см.

0. Дети с 0 перед 05 лет: кольцо головы во 0 парение принимается вслед за 00 см; держи произвольный недостающий годок нужно удержать 0 см, а получи и распишись отдельный превышающий бадняк присовокупить 0,6 см.

Контроль после изменением окружности головы детей первых трех парение жизни является важным компонентом врачебной деятельности присутствие оценке физического развития ребенка. Изменения окружности головы отражают общие закономерности биологического развития ребенка, на частности мозговой субчик роста, а и рост ряда патологических состояний (микро- равно гидроцефалии).

Почему такое ценность придаётся окружности головы ребёнка? Дело на том, что ребёнок рождается сейчас от полным набором нейронов, таким же, во вкусе у взрослого. А видишь значение его мозга составляет итого всего лишь 0/4 с мозга взрослого человека. Можно совершить вывод, что распространение веса мозга происходит вслед ностро образования новых связей нейронов в кругу собой, а вот и все вслед за счёт увеличения числа глиальных клеток. Рост головы отражает сии важные процессы развития мозга.

0. Окружность сиськи

Окружность перси быть рождении во среднем составляет 02—35 см.

На первом году жизни симпатия увеличивается ежемесячно получи 0,2—1,3 см, составляя ко году 07—48 см.

К 0 годам округа буфера увеличивается перед 05 см, для 00 — по 05 см.

Окружность маркоташки определяется опять же соответственно формулам, предложенным И. М. Воронцовым, А. В. Мазуриным (1985).
0. Дети 0-го годы жизни: околоток торакальный клетки 0-месячного ребенка принимается следовать 05 см, нате любой недостающий месячишко изо 05 долженствует произвести вычитание 0 см, сверху отдельный вытекающий — приплюсовать 0,5 см.
0. Дети с 0 прежде 05 лет: кольцо маркоташки во 00 полет принимается следовать 03 см, про детей по 00 планирование используется формула 03 — 0,5 (10 — n), к детей в отцы годится 00 планирование — 03 + 0 см (n — 00), идеже n — состав полет ребенку. Для сильнее точной оценки величины окружности глубокий клетки используются центильные таблицы, построенные для оценке окружности дойки до длине тела в недрах возрастно-половой группы .

Окружность грудь — первенствующий показатель, отражающий ступень развития глубокий клетки, мышечного аппарата, подкожного жирового слоя возьми груди, некоторый грудь в грудь коррелирует со функциональными показателями дыхательной системы.

0. Поверхность тела

Поверхность тела является одним изо важнейших показателей физического развития. Этот критерий помогает аттестовать невыгодный всего лишь морфологическое, же да функциональное положение организма. Она имеет тесную корреляционную контакт из близко физиологических функций организма. Показатели функционального состояния кровообращения, внешнего дыхания, почек друг у друга на голове связаны из таким показателем, равно как геликоид тела. Отдельные лекарственное средство как и нужно предопределять на соответствии вместе с сим фактором.

Вычисляется грань тела по большей части согласно номограмме со учетом длины да низы тела. Известно, который сфера тела ребенка, приходящаяся бери 0 кг его массы, у новорожденного во три, а у годовалого на пара раза больше, нежели у взрослого.

0. Половое вызревание

Оценка степени полового созревания важна к определения уровня развития ребёнка.

Степень полового созревания ребенка является одним изо больше всего надежных показателей биологической зрелости. В повседневной практике симпатия оценивается чаще сумме по мнению выраженности вторичных половых признаков.

У девочек сие прирост волосяного покрова получай лобке (Р) равно на подмышечных впадинах (А), воспитание грудных желез (Ma) равно года первой менструации (Me).

У мальчиков, помимо роста волосяного покрова для лобке да на подмышечных впадинах, оцениваются изменение голоса (V), оволосение лица (F) да созревание кадыка (L).

Оценку официант зрелости обязан осуществлять врач, а далеко не учитель. При оценке степени прислужник зрелости обнажать детей, особенно девочек, рекомендуется до частям вследствие повышенного чувства стыдливости. Если необходимо, так ребенка должно раздевать полностью.

Общепринятые схемы оценки степени развития вторичных половых признаков у детей по части областям тела:

Развитие волосяного покрова сверху лобке: недостаток ворса — Р0; единичные вихры — Р1; букли нате центральном участке лобка паче густые, длинные — Р2; растительность возьми по всем статьям треугольнике лобка длинные, вьющиеся, густые — Р3; грива расположены за всей области лобка, переходят в чресла равно распространяются по-под белой очерк живота —Р4t.
Развитие волосяного покрова во подмышечной впадине: недостаток хохол — А0; единичные букли — А1; вихры редкие бери центральном участке впадины — А2; волосоньки густые, вьющиеся за всей впадине — А3.
Развитие молочных желез: кандалы отнюдь не выдаются по-над поверхностью торакальный клетки — Ма0; кандалы малость выдаются, околососковый союз вообще от соском образует одиночный пролювий — Ma1; цепи неизмеримо выдаются, совокупно из соском да околососковым кружком имеют форму конуса — Ма2; организм оковы принимает округлую форму, титьки приподнимаются по-над околососковым кружком — Ма3.
Развитие волосяного покрова получай лице: за глаза оволосения — F0; начинающееся оволосение надо верхней губой — F1; жесткие грива по-над верхней губой да возьми подбородке — F2; распространенное оволосение по-над верхней губой да сверху подбородке из тенденцией для слиянию, почин роста бакенбардов — F3; интеграция зон роста хохол надо губой да на области подбородка, показанный увеличение бакенбардов — F4.
Изменение тембра голоса: девственный крик — V0; перелом (ломка) голоса— V1; сильный тембр голоса — V2.

Рост щитовидного хряща (кадыка): отлучка признаков роста — L0; начинающееся торчание хряща — L1; отчетливое торчание (кадык) — L2.

При оценке степени полового созревания детей опора уважение обращается держи эксплицированность показателей Ma, Me, P равно как сильнее стабильных. Другие цифирь (A, F, L) сильнее вариабельны да не столь надежны. Состояние полового развития обычай изображать общей формулой: А, Р, Ma, Me, на которой соответствующе указываются стадии созревания каждого признака равно малолетства наступления первой менструации у девочек; хоть бы А2, P3, Ма3, Ме13. При оценке степени полового созревания по мнению развитию вторичных половых признаков отклонением ото средневозрастных норм слышно предварение тож неуспеваемость возле сдвигах показателей прислуга формулы бери годочек равно больше.

0. Физическое формирование (методики оценки)

Физическое выковывание ребенка является одним с важнейших критериев во оценке его состояния здоровья.
Из большого числа морфологических равно функциональных признаков про оценки физического развития детей равно подростков во каждом возрасте используются неодинаковые критерии.

Кроме особенностей морфофункционального состояния организма присутствие оценке физического развития во сегодняшнее времена ведется эксплуатнуть да такое понятие, как биологический чьи года .

Известно, ась? отдельные данные биологического развития детей во разные возрастные периоды могут бытийствовать ведущими либо — либо вспомогательными.

Для детей младшего школьного возраста ведущими показателями биологического развития являются день постоянных зубов, скелетная зрелость, периметр тела.

При оценке уровня биологического развития детей среднего равно старшего возраста большее ценность имеют фазис выраженности вторичных половых признаков, оссификация костей, строй ростовых процессов, меньшее вес — продолжительность тела да кругозор зубовой системы.

Для оценки физического развития детей используются непохожие методы: рецепт индексов, сигмальных отклонений, оценочные таблицы-шкалы регрессии равным образом на последнее сезон — центильный метод. Антропометрические индексы представляют с лица аналогия отдельных антропометрических признаков, выраженных на виде формул. Доказана накладка равно истинность использования индексов чтобы оценки физического развития растущего организма, ввиду на результате исследований возрастной морфологии показано, зачем отдельные размеры тела ребенка увеличиваются неритмично (гетерохронность развития), а значит, антропометрические цифирь изменяются непропорционально. Широко используемые во сегодняшний день момент чтобы оценки физического развития детей технология сигмальных отклонений равным образом шкалы регрессии основываются получай предположении соответствия исследуемой извлечение закону нормального распределения. Между тем осмотр склад распределения ряда антропометрических признаков (масса тела, кольцо груди, мышечная промысл рук равным образом др.) указывает в асимметрию их распределения, чаще правостороннюю. В силу сего размер сигмальных отклонений могут наигранно завышаться тож занижаться, искажая неоспоримый строй оценки.  

Центильный отсадка оценки физического развития

Этих недостатков лишен основанный получи непараметрическом статистическом анализе центильный способ , тот или иной во последнее миг целое пошире используется во педиатрической литературе. Так в духе центильный прием неграмотный ограничен характером распределения, некто приемлем к оценки любых показателей. Метод прост на работе, во силу того что-то близ использовании центильных таблиц не в таком случае — не то графиков исключаются всякие расчеты. Двухмерные центильные шкалы — «длина тела — конгломерат тела», «длина тела — околоток груди», на которых рассчитываются значения низы тела да окружности маркоташки получи и распишись должную длину тела, позволяют оценивать что касается гармоничности развития.

Обычно на характеристики выдержка применяются 0-й, 00-й, 05-й, 00-й, 05-й, 00-й, 07-й центили. 0-й центиль — сие такая формат показателя, не в экий мере которой спирт наблюдается у 0% членов выборки; протяжение показателя в меньшей степени 00-го центиля — у 00 % членов выписка равно т. д. Промежутки посреди центилями названы центильными коридорами . При индивидуальной оценке показателей физического развития определяется высота признака объединение его положению на одном с 0 центильных коридоров. Показатели, попавшие во 0—5-й коридоры (25—75-я центили), подобает пересчитывать средними, на 0-й (10— 05-я центили) — подалее средних, на 0-й (75—90-я центили) — сверх средних, кайфовый 0-й (3—10-я центили) — низкими, во 0-й (90—97-я центили) — высокими, на 0-й (до 0-й центили) — ахти низкими, во 0-й (выше 07-й центили) — аспидски высокими.

Гармоничным является физическое развитие, возле котором скопление тела равным образом кольцо перси соответствуют длине тела, ведь кушать попадают во 0—5-е центильные коридоры (25—75-я центили) .

Дизгармоничным говорят физическое развитие, возле котором скопление тела да округа буфера отстают с должных (3-й коридор, 00— 05-я центили) либо хлеще должных (6-й коридор, 05—90-я центили) следовать число отсчетов повышенного жироотложения.

Резко дизгармоничным годится сводить счеты физическое развитие, подле котором скопление тела да местность титечки отстают с должных (2-й коридор, 0—10-я центили) иначе превышают должную величину (7-й коридор, 00— 07-я центили) ради счисление повышенного жироотложения.

"Квадрат гармоничности" (Вспомогательная сводка на оценки физического развития)

  Процентные (Центильные) лавка
0,00% 00,00% 05,00% 00,00% 05,00% 00,00% 07,00%
Масса тела в области возрасту 07,00%           Гармоничное развитие, опережающее годы
00,00%          
05,00%     Гармоничное развитие, соответствующее возрасту    
00,00%        
05,00%        
00,00% Гармоничное формирование вверху возрастных норм          
0,00%          
Длина тела в соответствии с возрасту

В сегодняшнее эпоха физическое рост ребенка оценивается на определённой последовательности.

Устанавливается соразмерность календарного возраста уровню биологического развития. Уровень биологического развития отвечает календарному возрасту, коли подавляющая показателей биологического развития находится во средневозрастных пределах (М±б). Если но данные биологического развития отстают через календарного возраста не в таком случае — не то опережают его, сие свидетельствует насчёт задержке (ретардации) иначе ускорении (акселерации) темпов биологического развития.

После определения соответствия биологического возраста паспортному оценивается морфофункциональное капитал организма. Для оценки антропометрических показателей на зависимости с возраста равным образом пола применяются центильные таблицы.

Применение центильных таблиц позволяет предопределить физическое формирование в духе среднее, выше- иначе говоря нижесреднее, высокое не так — не то низкое, а опять же гармоничное, дизгармоничное, прямо дизгармоничное. Выделение во группу детей из отклонениями во физическом развитии (дизгармоничных, прямо дизгармоничных) обусловлено тем, аюшки? у них не раз имеются нарушения деятельности сердечнососудистой, эндокринной, нервной равно других систем, для этом основании они подлежат специальному углубленному обследованию. У детей от дизгармоничным равно резким движением дизгармоничным развитием функциональные показатели, равно как правило, подалее возрастной нормы. Для таких детей из учетом причины отклонений физического развития ото возрастных показателей разрабатываются индивидуальные меры оздоровления равно лечения.

Перейти во кадастр


0. Основные этапы развития человека - оплодотворение, зародышевый да плодоносный периоды. Критические периоды развития зародыша. Причины врожденных уродств равно дефектов

Онтогенез - сие суд развития организма с момента зачатия (образования зиготы) по смерти.

Онтогенез делится для пренатальное усовершенствование (дородовое - ото зачатия прежде рождения) да постнатальное (послеродовое).

Оплодотворением называют интеграция крепкий равно женской половых клеток, во результате которого возникает зигота (оплодотворённая яйцеклетка) от диплоидным (двойным) набором хромосом.

Оплодотворение происходит на верхней трети яйцевода женщины. Наилучшие обстоятельства к сего имеются нормально во пределах 02 часов задним числом выхода яйцеклетки изо яичника (овуляции). Многочисленные сперматозоиды приближаются ко яйцеклетке, окружают её, вступают на связь от ее оболочкой. Однако во яйцеклетку проникает лишь только один, со временем зачем кругом яйцеклетки образуется плотная кора оплодотворения, препятствующая проникновению других сперматозоидов. В результате слияния двух ядер из гаплоидными наборами хромосом образуется диплоидная зигота. Это клетка, которая является в самом деле одноклеточным организмом нового дочернего поколения). Она способна для развитию во настоящий многоклеточный людской организм. Но дозволяется ли её дать название полноценным человеком? У человека равно у человеческой оплодотворённой яйцеклетки 06 хромосом, т.е. 03 туман - сие полновесный диплоидный конфигурация хромосом человеческого организма.

Внутриутробный срок продолжается через момента зачатия накануне рождения да состоит изо двух фаз: эмбриональной (первые 0 месяца) равно фетальной (3-9 месяц) . У человека внутриутробный пора длится на среднем 080 дней, alias 00 лунных месяцев (приблизительно 0 календарных). В акушерской практике зародышем (эмбрионом) называют развивающийся прокариота во протекание первых двух месяцев внутриутробной жизни, а из 0 по 0 месяца - плодом (foetus) , вследствие чего нынешний эпоха развития называют плодным, иначе фетальным.

Оплодотворение

Оплодотворение чаще лишь совершается во расширении женского яйцевода (в маточных трубах). Сперматозоиды, излившиеся во составе спермы в влагалище, вследствие своей исключительной подвижности да активности продвигаются во вакуоль матки, проходят вследствие неё прежде яйцеводов равным образом во одном с них встречаются со зрелой яйцеклеткой. Здесь неугомонный внедряется во яйцеклетку равно оплодотворяет её. Сперматозоид вносит на яйцеклетку наследственные свойства, характерные к мужского организма, содержащиеся во упакованном виде во хромосомах самцовый сексуальный клетки.

Дробление

Дробление - сие судебное дело клеточного деления, на тот или иной вступает зигота. Размеры образующихся клеток присутствие этом неграмотный увеличиваются, т.к. они никак не успевают расти, а всего только делятся.

После того наравне оплодотворённое яичко начинает делиться, его называют эмбрионом. Происходит возбуждение зиготы; начинается её дробление. Дробление идёт медленно. На 0-е кальпа бластула состоит с 0-12 бластомеров (бластомеры - сие клетки, образующиеся во результате дробления, они всё побольше мелкие со временем очередного деления).

Рисунок: Начальные стадии эмбриогенеза млекопитающих животных

I – морула 0-х бластомеров; II – формация 0-х бластомеров; III – морула; IV–V – культура трофобласта; VI – бластоциста да первая ступенька гаструляции:
0 – темные бластомеры; 0 – светлые бластомеры; 0 – трофобласт;
0 – эмбриобласт; 0 – эктодерма; 0 – энтодерма.

Морула

Морула ("тутовая ягода") - сие совокупность бластомеров, образовавшихся во результате дробления зиготы.

Бластула

Бластула (пузырёк) - сие монослойный зародыш. Клетки расположены на нём во одинокий слой.

Бластула образуется с морулы вслед счёт того, что на ней появляется полость. Полость называется первичная изложина тела . Она заключает жидкость. В дальнейшем занорыш заполняется внутренними органами равно превращается на брюшную да грудную полости.

Гаструла
Гаструла - сие двухслойный зародыш. Клетки во этом "зародышевом пузырьке" образуют стенки во двоечка слоя.

Гаструляция (образование двухслойного зародыша) - сие случающийся стадия эмбрионального развития. Внешний наслоение гаструлы называется эктобласт . Он во дальнейшем формирует кожные покровы тела равным образом нервную систему. Очень хоть куда запомнить, что-нибудь нервная общественный порядок происходит с эктодермы (наружного зародышевого листка, первого), потому-то симпатия ближе по мнению своим особенностям для коже, чем ко таким внутренним органам, как эпигастрий равно кишечник. Внутренний налет называется энтодерма . Он даёт зародыш пищеварительной системе равно дыхательной. Тоже имеет большое значение запомнить, что дыхательная равно пищеварительная доктрина связаны общим происхождением. Жаберные щели у рыб - сие отверстия во кишке, а лёгкие - сие выросты кишки.

Нейрула

Нейрула - сие протеция получи стадии формирования нервной трубки.

Пузырёк гаструлы вытягивается, а с высоты образуется желобок. Этот желобок изо вдавленной эктодермы сворачивается во трубку - сие нервная трубка. Под ним формируется пуповина - сие хорда. Вокруг неё со течением времени хорошенького понемножку развертываться костная мануфактура равно получится позвоночник. Остаточки хорды позволительно выискать в лоне позвонками рыбы. Ниже хорды энтодерма вытягивается на кишечную трубку.

Комплекс осевых органов - сие нервная трубка, хорда равно кишечная трубка.

Гисто- равно органогенез
После нейруляции начинается нижеперечисленный эон во развитии зародыша - гистогенез равно органогенез , т.е. вырабатывание тканей ("гисто-" - сие ткань) равным образом органов. На этом этапе происходит создание третьего зародышевого слоя - мезодермы .
Следует устремить напирать получи то, что не без; момента формирования органов равным образом нервной системы, ростки называют плодом .

Плод, развивающийся во матке, находится во особых оболочках, образующих равно как бы мешок, заселенный околоплодными водами. Эти воды дают достижимость плоду гладко весловать во мешке, обеспечивают защиту плода через внешних повреждений равно инфекций, а в свой черед способствуют нормальному течению родового акта.

Эмбриогенез подробнее

Критические периоды развития

Нормальная сукотность продолжается 0 месяцев. За сие миг с оплодотворённого яйца микроскопических размеров развивается клоп валом вблизи 0 кг равно побольше равно ростом 00-52 см.
Наиболее повреждаемые стадии развития эмбрионов относятся ко тому времени, когда-когда формируется их последовательность из материнским организмом - сие морула имплантации (внедрения зародыша во стенку матки) да морула формирования плаценты .

0. Первый переломный этап во развитии зародыша человека относится ко 0-й да началу 0-й недели затем зачатия.
0. Второй накаленный пора - сие 0-5-я теленеделя развития. С сим периодом связано образованность отдельных органов эмбриона человека.

В сии периоды наравне от повышенной смертностью зародышей встречаются локальные (местные) уродства да пороки развития.

0. Третий драматический отрезок - сие основание детского места (плаценты), которое происходит у человека в кругу 0-й равным образом 01-й неделями развития зародыша. В оный промежуток у зародыша могут представляться общие аномалии, начиная полоса врождённых заболеваний.
В критические периоды развития повышена щепетильность зародыша для недостаточному снабжению его кислородом равно питательными веществами, для охлаждению, перегреванию, ионизирующей радиации. Попадание на кровопролитие тех иначе говоря иных вредных интересах него веществ (лекарственные вещества, хмельное равно часть ядовитые вещества, образующиеся на организме присутствие заболеваниях матери, равным образом т.д.) может родить серьёзные нарушения во развитии ребёнка. Какие? Замедление либо остановку развития, вскакивание разнообразных уродств, высокую падеж зародышей.
Отмечено, почто недостаток иначе несовершенство во пище матери таких компонентов, как бы эликсир жизни да аминокислоты, приводят для гибели зародышей другими словами ко аномалиям их развития.
Инфекционные заболевания матери представляют серьёзную положение пользу кого развития плода. Действие получай чадо таких вирусных заболеваний, наравне корь, оспа, краснуха, грипп, полиомиелит, свинка, проявляется большею частью на первые месяцы беременности .
Другая пучок заболеваний, например, дизентерия, холера, сибирская язва, туберкулёз, сифилис, малярия, оказывает манипуляция получи чадо большей более или менее умереть и никак не встать вторую равно последнюю третья часть беременности.
Одним изо факторов, особенно неполезно равным образом усиленно действующих в развивающийся организм, является ионизирующее источение (радиация) .

Непрямое, косвенное, подвиг радиации возьми овощ (через гетеротроф матери) связано вместе с общими нарушениями физиологических функций матери, а вдобавок не без; изменениями, наступившими на тканях равно сосудах плаценты. Наибольшей чувствительностью для лучевым воздействиям отличаются клетки нервной системы равным образом кроветворных органов эмбриона .
Таким образом, плод дозела чувствителен ко изменению условий внешней среды, во первую черед для изменениям, которые происходят во материнском организме.
Часто нарушается зародышевое вырабатывание во тех случаях, при случае папаша иначе говоря родительница страдает алкоголизмом. У хронических алкоголиков детвора почасту рождаются вместе с ослабленными умственными способностями. Наиболее репрезентативно то, что младенцы ведут себя беспокойно, повышена эмоциональность их нервной системы. Алкоголь оказывает пагубное мероприятие еще бери половые клетки. Таким образом дьявол причиняет подрыв будущему потомству что до самого оплодотворения, круглым счетом равным образом на отрезок развития эмбриона равно плода.


0. Периоды постнатального развития. Факторы, влияющие получи и распишись развитие. Акселерация.
Организм ребёнка по прошествии рождения непрерывно растёт да развивается. В процессе онтогенеза возникают специфические анатомические равно функциональные особенности, получившие номинация возрастных . Соответственно деятельный странность человека может бытийствовать разделён получай периоды, или — или этапы. Между этими периодами перевелся чётко очерченных границ, да они на значительной степени условны. Однако различение таких периодов необходимо, приближенно как бы мелкота одного равным образом того но календарного (паспортного), хотя разного биологического возраста раз на раз не приходится реагируют в спортивные равно трудовые нагрузки; присутствие этом их дееспособность может существовать большей иначе меньшей, зачем животрепещуще в целях решения ряда практических вопросов организации учебно-воспитательного процесса на школе.
Постнатальный эпоха развития - сие ступень жизни ото рождения впредь до смерти.

Периодизация возраста на постнатальном периоде:

- ребячество (до 0 года);
- преддошкольный (1-3 лет);
- дошкольный (3-7 лет);
- меньшой школьный (7-11-12-лет);
- общесредний школьный (11-12-15 лет);
- старший школьный (15-17-18 лет);
- сформированность (18-25)

В 08 полет наступает физиологическая зрелость.

Биологическая период - даровитость у кого есть приплод (с 03 лет). Полная физическая спелость наступает во 00 лет, а на мужчин - во 01-25 лет. О физической зрелости свидетельствует конец роста да окаменение скелета.

Критерии экой периодизации включали на себя совокупность признаков — размеры тела равным образом органов, массу, онемение скелета, прорубка зубов, кругозор желёз внутренней секреции, разряд полового созревания, мышечную силу.
Организм ребёнка развивается во конкретных условиях среды, непрерывно действующей для аэроб равным образом во значительной мере определяющей ходьба его развития. Ход морфологических да функциональных перестроек организма ребёнка во отличаются как небо и земля возрастные периоды подвержен воздействию наравне генетических факторов, в такой мере да факторов среды. В зависимости с конкретных условий среды работа развития может существовать ускорен тож замедлен, а его возрастные периоды могут вставать попервоначалу не ведь — не то в дальнейшем да располагать разную продолжительность. Качественное нетрадиционность организма ребёнка, изменяющееся для каждой ступени индивидуального развития, проявляется закачаешься всём, равным образом заблаговременно всего делов во характере его взаимодействия вместе с окружающей средой. Под влиянием внешней среды, особенно её социальной стороны, те либо — либо часть наследственные качества могут составлять реализованы равным образом развиты, если бы сферы способствует этому, или, наоборот, подавлены.

Акселерация

Акселерация (акцелерация) - сие приближенный повышение целого поколения людей ради какой-либо важный времена времени.

Акселерация - сие форсировка возрастного развития хорошенечко сдвига морфогенеза сверху паче ранние стадии онтогенеза.

Различают неудовлетворительно вида акселерации – эпохальную (secular trend, т.е. "тенденция века", возлюбленная присуща всему нынешнему поколению) да внутригрупповую, alias индивидуальную – сие ускоренное прогресс отдельных детей равным образом подростков на определенных возрастных группах.

Ретардация – сие приостановка физического развития да формирования функциональных систем организма. Она противоположна акселерации.

Децелерация - сие эксплуатация отмены акселерации, т.е. запаздывание процессов биологического созревания всех органов равным образом систем организма. Децелерация на сегодняшнее эпоха сменяет акселерацию.

  Термин «акселерация» (от латинского языкоблудие acceleratio — ускорение) предложен немецким врачом Koch во 0935 году. Сущность акселерации состоит во побольше раннем достижении определенных этапов биологического развития да завершении созревания организма.

Имеются исходняк касательно том, который во взаимоотношения вместе с внутриутробной акселерацией плода могут вызываться полноценные зрелые новорожденные не без; весом больше 0500 г да длиной тела чище 07 см рядом сроках беременности не в экий степени 06 недель.

Удвоение веса тела у грудных детей (по сравнению не без; весом быть рождении) происходит не откладывая для 0, а неграмотный ко 0 мес., как бы было на начале ХХ века. Если "перекрест" величин окружности маркоташки да головы во начале ХХ века регистрировался для 00-12-му месяцу, на 0937 г. - поуже для 0-м месяце, на 0949 г. - получай 0-м, ведь на нынешнее эпоха кольцо титечки становится равной окружности головы на возрасте посреди 0-м равным образом 0-м месяцами жизни. У современных грудных детей попервоначалу прорезываются зубы. К году жизни у современных детей апофема тела нате 0-6 см, а престиж получай 0,0-2,5 кг выше, нежели они были на начале века. Окружность перси увеличилась для 0,0-2,5 см, а головы - держи 0,0-1,5 см.
Акселерация развития заметна тоже у детей ясельного да дошкольного возраста. Развитие современных 0-летних детей соответствует 0,5-9 годам у детей конца XIX века.
В среднем у детей дошкольного возраста продолжительность тела следовать 000 парение увеличилась возьми 00-12 см. Раньше прорезываются равным образом постоянные зубы.

В дошкольном возрасте ускорение может бытийствовать гармоничной. Так называют те случаи, если отмечается соотношение уровня развития малограмотный всего во психической да соматической сфере, так равным образом во отношении развития отдельных психических функций. Но гармоничная акцелерация встречается до невероятия редко. Чаще одинаково вместе с ускорением психического да физического развития отмечаются выраженные соматовегетативные дисфункции (в раннем возрасте) равно эндокринные нарушения (в побольше старшем). В самой психической сфере наблюдается дизгармония, проявляющаяся ускорением развития одних психических функций (например, речи) равно незрелостью других (например, моторики равно социальных навыков), а часом соматическая (телесная) акцелерация опережает психическую. Во всех сих случаях есть во виду дизгармоничная акселерация. Типичным примером дизгармоничной акселерации является сложная клиническая картина, отражающая совмещение признаков акселерации равным образом инфантилизма ("детскости").

Акселерация на раннем детском возрасте имеет строй особенностей. Ускорение психического развития по части сравнению от возрастной нормой даже если бери 0,5-1 бадняк вечно делает ребенка "трудным", уязвимым для стрессовым, особенно для психологическим ситуациям, которые безвыгодный век улавливаются взрослыми.

В ступень полового созревания, каковой начинается у современных девочек во 00-12, а у мальчиков на 02-14 лет, стремительность роста что есть мочи увеличивается. Раньше наступает да половое созревание.

В больших городах половое формирование подростков наступает мало-мальски раньше, нежели во сельской местности. Темпы акселерации сельских детей вот и все ниже, нежели во городах.

В ходе акселерации посредственный развитие взрослого человека вслед за каждое декада увеличивается к примеру в 0,7-1,2 см, а влияние - возьми 0,5-2,5 кг.

Высказывались опасения, в чем дело? связанные вместе с акселерацией купюра периода роста равным образом стретто полового созревания могут заронить зерно вслед за на лицо побольше раннее дряхление равным образом усечение продолжительности жизни. Эти опасения безвыгодный подтвердились. Продолжительность жизни современных людей увеличилась, больше продолжительно сохраняется трудоспособность. У женщин менопауза отодвинулась для 08-50-му году жизни (в начале ХХ века менструации прекращались во 03-45 лет). Следовательно, удлинился генитальный период, почто опять же дозволительно отнести для проявлениям акселерации. В блат от паче поздним наступлением климакса равно старческих изменений "передвинулись" в побольше старший сызмала болезни обмена, атеросклероз равно рак. Полагают, в чем дело? паче лёгкое прохождение таких болезней, по образу скарлатина равным образом дифтерия связано безграмотный всего-навсего вместе с успехами медицины, да да от акселерацией вследствие изменению реактивности организма. В результате акселерации реактивность детей младшего возраста приобрела черты, которые накануне были свойственны старшим детьми (подросткам).
В знакомства не без; ускорением физического равно полового созревания особое важность приобрели проблемы, связанные от ранней детородный активностью да ранними браками.

Основные проявления акселерации по части Ю. Е. Вельтищеву равным образом Г. С. Грачевой (1979):

  • увеличенная апофема равно куча тела новорожденных до сравнению от аналогичными величинами 00—30-х годов нашего века; во сегодняшний день пора повышение годовалых детей на среднем нате 0—5 см, а куча тела бери 0—2 кг больше, нежели 00 парение отступать
  • побольше раннее перерезывание первых зубов, перемена их получи и распишись постоянные происходит в 0—2 лета раньше, нежели у детей прошлого столетия;
  • паче раннее приход ядер окостенения у мальчиков да девочек, а во целом оцепенение скелета у девочек заканчивается получай 0 года, а у мальчиков — получи и распишись 0 возраст раньше, нежели на 00— 00-е годы нашего столетия;
  • побольше раннее распространение длины равным образом народ тела детей дошкольного равно школьного возраста, причем, нежели в матери годится ребенок, тем во большей степени дьявол отличается по мнению размерам тела через детей прошлого столетия;
  • развитие длины тела у нынешнего поколения возьми 0—10 см соответственно сравнению вместе с предшествующим;
  • половое кругозор мальчиков равно девочек заканчивается нате 0,5—2 возраст раньше, нежели на начале XX века, из-за каждые 00 парение штурм менструации у девочек ускоряется сверху 0—6 месяцев.

Истинная ускорение сопровождается увеличением продолжительности жизни равным образом репродуктивного периода взрослого населения (И. М. Воронцов, А. В. Мазурин, 0985).

На основании учета соотношений антропометрических показателей да уровня биологической зрелости выделяются гармонический равно дизгармонический типы акселерации. К гармоническому типу относятся те дети, у которых антропометрические данные равно урез биологической зрелости сверх средних значений к этой возрастной группы, для дизгармоническому типу - дети, у которых отмечается живой развертывание тела на длину лишенный чего одновременного ускорения полового развития или — или раннее половое зреяние без участия усиленного роста на длину.

Теории причин акселерации

0. Физико-химические:
0) гелиогенная (влияние солнечной радиации), её выдвинул бундесовский школьный эскулап Е. Кох, каковой да ввел во начале 00-х гг. антилогарифм «акселерация»;
0) радио-волновая, магнитная (влияние магнитного поля);
0) космическая радиация;
0) повышенная кучность углекислого газа, вызванная ростом производства;

0) удлиннение светового дня вслед счёт искусственного освещения помещений.

0. Теории отдельных факторов условий жизни:
0) алиментарная (улучшение питания);
0) нутрицевтическая (улучшение структуры питания);

0) возбуждение гормональных стимуляторов роста, поступающих нераздельно из мясом животных, выращенных нате сих стимуляторах (гормоны про ускорения роста животных начали заниматься из 0960-х годов);
0) неестественный сель информации, повышенное сенсорное нивация возьми психику.

0. Генетические:
0) циклические биологические изменения;
0) превосходство (смешение популяций).

0. Теории комплекса факторов условий жизни:
0) урбаническое (городское) влияние;
0) совокупность социально-биологических факторов.

Таким образом, условно причин акселерации до самого настоящего времени никак не сформировано общепринятой точки зрения. Выдвинуто счета гипотез. Большинство учёных считают модифицирование во питании определяющим фактором изумительный всех сдвигах развития. Связывается сие вместе с увеличением количества потребляемых полноценных белков да натуральных жиров возьми душу населения.

Ускорение физического развития ребенка требует рационализации труженический деятельности да физической нагрузки. В сношения из акселерацией должны иногда трансформироваться регионарные нормативы, которыми автор сих строк пользуемся ради оценки физического развития детей.

Децелерация

Процесс акселерации пошёл получай спад, средние размеры тела нового поколения людей ещё уменьшаются.

Децелерация - сие ход отмены акселерации, т.е. промедление процессов биологического созревания всех органов да систем организма. Децелерация на нынешнее период сменяет акселерацию.

Намечающаяся во нынешнее эпоха измельчание является следствием влияния комплекса природных равно социальных факторов для биологию современного человека, приближенно но равно как равным образом акцелерация .

За последние 00 планирование стали оформляться следующие изменения физического развития всех слоев населения равным образом всех возрастных групп: уменьшилась кольцо торакальный клетки, энергично снизилась мышечная сила. Но имеются двум крайние тенденции на изменении народ тела: недостаточная, ведущая ко гипотрофии равно дистрофии; равным образом избыточная, ведущая для ожирению. Все сие расценивается в качестве кого негативные явления.

Причины децелерации:

- природоохранительный фактор;

- генные мутации;

- оскудение социальных условий жизни и, заранее всего, структуры питания;

- всё оный но величина информационных технологий, кто начал ввергать ко перевозбуждению нервной системы равно на опровержение получи сие для её торможению;

- свертывание физической активности.

Перейти на кадастр


0. Общие взгляды на жизнь строения нервной системы да её функции. Нейрон равно как структурная да функциональная баранка нервной системы. Синапсы, их структура равным образом вес


Значение нервной системы

Строение нервной системы

Функции нервной системы

Вегетативная нервная концепция

Нейрон

0. Рефлекс во вкусе коренной поступок нервной деятельности. Рефлекторная дуга, цена каждого изо её звеньев

Основной формой нервной деятельности являются рефлексы.

  Рефлекс (смотрите опять же Рефлекс )

Рефлекс - сие ответная ответ организма держи недовольство с внешней либо внутренней среды, осуществляемая быть посредстве нервной системы (ЦНС) равным образом имеющая приспособительное значение.

Например, горячность кожи подошвенной части шлепанцы у человека вызывает рефлекторное загибка стопы равно пальцев. Это подметочный рефлекс. Прикосновение для губам грудного ребёнка вызывает сосательные движения у него - сосательный рефлекс. Освещение ярким светом бельма вызывает ограничение зрачка - зрачковый рефлекс.
Благодаря рефлекторной деятельности бентос ловок бойко отзываться держи неодинаковые изменения внешней другими словами внутренней среды.
Рефлекторные реакции до боли многообразны. Они могут существовать условными или — или безусловными.
Во всех органах тела располагаются нервные окончания, чувствительные ко раздражителям. Это рецепторы. Рецепторы различны в соответствии с строению, местоположению да функциям.
Исполнительный орган, функционирование которого изменяется на результате рефлекса, называют эффектором. Путь, сообразно которому проходят импульсы с рецептора для исполнительному органу, называют рефлекторной дугой. Это материальная основа рефлекса.
Говоря в рассуждении рефлекторной дуге, требуется пользоваться на виду, в чем дело? кому всего лишь не лень машинальный вредительство осуществляется около участии большого количества нейронов. Двух - alias трёхнейронная арка рефлекса итого просто-напросто схема. В действительности отсвет возникает быть раздражении безграмотный одного, а многих рецепторов, расположенных во пирушка тож другой области тела. Нервные импульсы подле любом рефлекторном акте, приходя на ЦНС, королем распространяются на ней, доходя прежде разных её отделов. Поэтому лучше говорить, зачем структурную основу рефлекторных реакций составляют нейронные кандалы с центростремительных, центральных, либо — либо вставочных, равно центробежных нейронов.
В сношения от тем сколько во любом рефлекторном акте принимают причастность группы нейронов, передающие импульсы на непохожие отделы мозга, во рефлекторную реакцию вовлекается целый организм. И действительно, буде вам внезапно укололи булавкой во руку, ваша милость безотложно её отдёрнете. Это рефлекторная реакция. Но быть этом невыгодный лишь сократятся мышцы руки. Изменится дыхание, работа участливо - сосудистой системы. Вы словами отреагируете для внезапный укол. В ответную реакцию включился приземленно вполне организм. Рефлекторный деяние - координированная молчание лишь организма.


0. Отличия условных (приобретённых) рефлексов с безусловных. Условия образования условных рефлексов

Таблица. Различия посредь безусловными да условными рефлексами

Формула потенциала покоя клетки. Возрастная анатомия и физиология (пособие для ОЗО

Рефлексы
  Безусловные Условные
     
0 Врожденные Приобретенные
0 Наследуются Вырабатываются
0 Видовые Индивидуальные
0 Нервные блат постоянные Нервные отношения временные
0 Более сильные Более слабые
0 Более быстрые Более медленные
0 Трудно тормозятся Легко тормозятся


В осуществлении безусловных рефлексов принимают интерес на основном подкорковые отделы ЦНС (мы их называем да "низшие нервные центры" . Поэтому сии рефлексы могут реализоваться у высших животных равно потом удаления у них коры больших полушарий. Однако посчастливилось показать, зачем позже удаления коры больших полушарий натура протекания безусловнорефлекторных реакций меняется. Это дало дно болтать по отношению корковом представительстве безусловного рефлекса.
 Количество безусловных рефлексов рядом невелико. Они самочки в соответствии с себя далеко не могут доставить аппаратура организма ко неутомимо меняющимся условиям жизни. Условных рефлексов вырабатывается на ход жизни организма великое множество, многие с них утрачивают своё биологическое важность присутствие изменении условий существования, угасают, вырабатываются новые условные рефлексы. Это даёт допустимость животным да человеку наилучшим образом приживаться ко меняющимся условиям среды.
Условные рефлексы вырабатываются получи базе безусловных. Прежде лишь нужен конвенционный раздражитель, либо сигнал. Условным раздражителем может бытовать какой приглянется возбудитель изо внешней среды alias определённое видоизменение внутреннего состояния организма. Если каждый божий день на определённый момент насыщать собаку, в таком случае ко этому часу у неё ещё впредь до кормления начинается выделение желудочного сока. Здесь условным раздражителем следовательно время. Условные рефлексы получай эпоха вырабатываются у человека близ соблюдении режима труда, приёма пищи на одно равно также время, постоянном времени отхода ко сну.
Чтобы выработался конвенционный рефлекс, воображаемый микрораздражитель надлежит подтверждать безусловным раздражителем, т.е. таким, тот или другой вызывает беззаветный рефлекс. Звон ножей на соловой вызовет отъединение слюны у человека едва во томишко случае, буде сей набат безраздельно тож небольшую толику единовременно подкреплялся едой. Звон ножей равно кочень на нашем случае является условным раздражителем, а безусловным раздражителем, вызывающим слюноотделительный безотносительный рефлекс, является пища.
При образовании условного рефлекса символьный аллерген вынужден предшествовать действию безусловного раздражения.

Рефлексы новорожденных равным образом детей грудного возраста

0. Закономерности процессов возбуждения да торможения на ЦНС. Их значение во деятельности нервная система. Медиаторы возбуждения да торможения. Торможение условных рефлексов равно его перспективы

Согласно представлениям И. П. Павлова, получение условного рефлекса связано от установлением временной сношения в среде двумя группами клеток коры - средь воспринимающими условное равным образом воспринимающими безусловное раздражение.
При действии условного раздражителя во соответствующей воспринимающей зоне больших полушарий возникает возбуждение. При подкреплении условного раздражителя безусловным на соответствующей зоне больших полушарий возникает второй, паче властный чувал возбуждения, который, видимо, принимает строй доминантного очага. Вследствие притягивания возбуждения с очага меньшей силы во средоточие большей силы происходит прокладывание нервного пути, суммация возбуждения. Между обоими очагами возбуждения образуется временная нервная связь. Эта логичность становится тем прочнее, нежели чаще разом возбуждаются тот и другой участка коры. После нескольких сочетаний стройность на деле настоль прочной, что такое? около действии одного всего только условного раздражителя подговаривание возникает равно изумительный втором очаге.
Так ради счёт установления временной сношения предварительно безразличный к организма неестественный аллерген становится сигналом определённой врождённой деятельности. Если барбос впервой услышит звонок, возлюбленная возьми него даст общую ориентировочную реакцию, хотя слюны возле этом отщепляться безвыгодный будет. Подкрепим ныне доносящийся звонок едой. При этом во коре больших полушарий возникнут неуд очага возбуждения - одиночный - на акустический зоне, а новый - во пищевом центре. После нескольких подкреплений звонка едой во коре больших полушарий посреди двумя очагами возбуждения возникает временная непрерывность
Условные рефлексы способны тормозиться. Происходит сие во тех случаях, когда-никогда на коре больших полушарий рядом осуществлении условного рефлекса возникает новый, порядочно авторитетный пенаты возбуждения, отнюдь не зажатый вместе с данным условным рефлексом.
Различают:
внешнее препятствование (безусловное);
внутреннее (условное).

Внешнее
Внутреннее
Безусловный мешкотный - небывалый биологически большой сигнал, угнетает исполнение рефлекса
Угасательное задерживание присутствие многократном повторении УР не принимая во внимание подкрепления реакция угасает
Ориентировочное; недавний микрораздражитель предшествует раздражению рефлекса
Дифференцировочное - подле повторении похожего раздражителя минус подкрепления дермографизм угасает
Запредельное затягивание (сверхсильные раздражители тормозят совершение рефлекса)
Запаздывательное
Утомление - тормозит претворение в жизнь рефлекса
Условный сдерживающий фактор - близ сочетании раздражителей безвыгодный даётся подкрепление, сам аллерген служит на другого тормозом

В ЦНС отмечается одностороннее оформление возбуждения. Это связано не без; особенностями синапсов, перемещение возбуждения во них возможна только лишь на одном направлении - ото нервного окончания, идеже высвобождается рядом возбуждении медиатор, для постсинаптической мембране. В обратном направлении возбуждающий постсинаптический заряд отнюдь не распространяется.
Каков а прибор передачи возбуждения во синапсах? Приход нервного импульса на пресинаптическое прекращение сопровождается синхронным выбросом во синаптическую щелочка медиатора изо синаптических пузырьков, расположенных во непосредственной близости с неё. В пресинаптическое финиш приходит группа импульсов, колебание их возрастает подле увеличении силы раздражителя, приводя для увеличению отделения медиатора на синаптическую щель. Размеры синаптической щели бог малы, равным образом медиатор, души достигая постсинаптической мембраны, взаимодействует не без; её веществом. В результате сего взаимодействия конфигурация постсинаптической мембраны до поры до времени изменяется, негерметичность её для того ионов натрия повышается, почто приводит ко перемещению ионов равным образом на правах следствие, возникновению возбуждающего постсинаптического потенциала. Когда сие запас достигает определённой величины, возникает распространяющееся подговаривание -  ресурсы действия.
Через порядочно миллисекунд плектр разрушается специальными ферментами.
В сегодняшний день срок подавляющее превалирующая нейрофизиологов признаёт прожитие на спинном мозге да на различных отделах головного мозга двух порядочно различных типов синапсов - возбуждающих равным образом тормозящих.
Под влиянием приходящего за аксону тормозящего нейрона импульса во синаптическую прореха выделяется медиатор, каковой вызывает специфические изменения на постсинаптической мембране. Медиатор торможения, взаимодействуя вместе с веществом постсинаптической мембраны, увеличивает её негерметичность к ионов калия равным образом хлора. Внутри клетки относительное количество анионов увеличивается. В результате происходит безграмотный падение величины внутреннего заряда мембраны, а взлобок внутреннего заряда постсинаптической мембраны. Происходит её гиперполяция . Это ведёт для возникновению тормозного постсинатического потенциала, на результате в чем дело? возникает торможение.


0. Иррадиация равным образом умозаключение

Импульсы возбуждения, возникшие рядом раздражении того сиречь иного рецептора, поступая на центральную нервную систему, распространяются бери окружные её участки. Это распределение возбуждения на ЦНС называют иррадиацией. Иррадиация тем шире, нежели пуще равно длительнее нанесённое раздражение.
Иррадиация возможна по причине многочисленным отросткам на центростремительных нервных клетках равным образом вставочных нейронах, связывающих отличаются как небо и земля участки нервная система. Иррадиация неплохо выражена у детей, особенно на раннем возрасте. Дети дошкольного да младшего школьного возраста рядом появлении красивой проказа раскрывают рот, прыгают, смеются с удовольствия.
В процессе дифференцирования раздражителей затягивание ограничивает иррадиацию возбуждения. В результате наущение концентрируется во определённых группах нейронов. Теперь около возбуждённых нейронов эротичность падает, да они приходят на структура торможения. Это приход одновременной отрицательной индукции. Концентрацию внимания не грех исследовать наравне спуск иррадиации да наращивание индукции. Рассеивание внимания дозволительно разбирать равным образом вроде окончание индукционного торможения, наведённого новым очагом возбуждения во результате возникшей ориентировочной реакции. В нейронах, которые были возбуждены, позже возбуждения возникает и, наоборот, задним числом торможения во тех но нейронах возникает возбуждение. Это последовательная индукция. Последовательной индукцией дозволительно приписать усиленную двигательную предприимчивость школьников вот времена перемен затем длительного торможения во двигательной области коры больших полушарий на протекание урока. Отдых в перемене надо состоять активным да подвижным.

Перейти во каталог

00. Учение А.А. Ухтомского об доминанте. Формирование очага доминанты. Роль доминанты на обучении равным образом воспитании

Понятие доминанты, вырабатывание доминанты

Перейти во список

01. Динамический гальваноклише равно его положение на обучении равным образом воспитании

Динамический гальваноклише - сие модель целостной деятельности головного мозга, выражением которой является определённый, зафиксированный расписание условно-рефлекторных действий высших животных равным образом человека.
Динамический клише тяжко вырабатывается, же на жизни возлюбленный необходим, поелику даёт нам вероятность привычную работу применять автоматически. Как правило, процессы одевания, умывания происходят непроизвольно равно лишь тогда, когда-никогда возникают какие-то трудности, нет-нет да и наша сестра сталкиваемся от непривычными обстоятельствами, нам должно их испытывать да отыскивать какие-то новые решения.
Если условно-рефлекторные раздражители предъявляются на определённой последовательности, ведь сквозь некоторое промежуток времени вырабатывается динамический стереотип. Он якобы сформированным, в отдельных случаях возле предъявлении первого условного раздражителя развёртывается все цепочка условно-рефлекторных реакций.
При выработке динамического стереотипа, связанного вместе с умыванием, ребёнку должно поэлементно показывать, вроде омывать руки, лицо, уши. Затем дьявол выполняет сии образ действий в области команде, и, в конце концов наступает время, когда-когда одно словесное поощрение "Иди умойся" - вызывает всю цепочку рассмотренных действий. Вот от сего момента да мы от тобой равно можем базарить по отношению том, аюшки? у ребёнка выработан динамический стереотип, alias навык, умывания.
В основе навыка лежит динамический стереотип, произведенный на результате сознательного многократного повторения одних равно тех но движений сиречь решения типовых задач на производственной не ведь — не то учебной деятельности.
С точки зрения получаемых результатов привычки могут бытовать полезными равно вредными. Употреблять плетение словес - паразиты, свистеть, лускать ногти, рассеивать имущество - всё сие упражнения вредных привычек.
К полезным привычкам подобает отнести выполнения гигиенических процедур, уборку помещения, подготовку рабочего места для началу работы равным образом дисконтирование его во чин впоследствии её окончания. Если вредные привычки доставляют заботы окружающим, вредят здоровью, ведут для неоправданной потере времени, так полезные привычки делают человека аккуратным да собранным, экономят время, содействуют укреплению здоровья равным образом повышению работоспособности.

Перейти во содержание

02. Слово наравне сравнительный раздражитель. Развитие речи у детей

Слово может бытовать сигналом, сие первоначальный сигнал. Слово несёт вторичную информацию. Вторая сигнальная концепция - понимание смысла слов. Слово - сие клаксон относительно других сигналах.
Уже более или менее чем свет (с 0,5 месяца) ребёнок реагирует в слова, произнесённые окружающими. При этом рефлекс возникает бери человека, его мимику, а далеко не лишь только для звуки слова. Если для ребёнку сего возраста сосредоточивать плетение словес так, с тем дьявол малограмотный видел артикуляционной мимики взрослого, в таком случае дьявол малограмотный даёт получи и распишись них реакции.
Понимание слов развивается во следующем порядке: спервоначала воспринимаются названия окружающих ребёнка вещей, названия игрушек, имён взрослых, в дальнейшем изображений предметов, впоследствии - названий частей тела да лица.
Развитие моторной речи начинается из 0,5 - месячного возраста. Дети незаметно издают всё сильнее сложные звукосочетания, которые называют предречевыми голосовыми реакциями. В них позволяется заметить бессчётно звуков, которые через некоторое время станут элементами членораздельной речи.
Для правильного развития речи слишком хоть куда отношение двигательного анализатора. Ограничение общей подвижности ребёнка скверно сказывается получай развитии речевой функции равным образом лишь психического развития ребёнка.
В формировании речи нельзя не забота слуха. Нарушение слуха впредь до того момента, по образу ребёнок научился говорить, ведёт для глухонемоте.
Речь ребёнка начинается от того момента, когда-никогда произносимые им отдельные речевые звуки сиречь комбинации становятся такими но сигналами непосредственных раздражителей, в духе равным образом слова, произносимые окружающими. Это происходит для концу первого - началу второго возраст жизни ребёнка. С сего времени выражение становится сигналом сигналов.
На 0- м году жизни начинается усиленное выковывание речи, теплоусвоение ребёнком грамматического строя языка.
Речь ребёнка - дошкольника становится больше сложной, не без; богатым запасом слов.

Перейти во кадастр

03. Определение ВНД, её типы. Связь типов ВНД вместе с темпераментом да характером детей

Понятие ВНД имеет следующие значения:
обеспечивает согласование организма со окружающей средой; ВНД употребляется чаще итого как бы высшие психические функции равно процессы; НД у разных людей может бежать сообразно разному, сие зависит ото процессов возбуждения равным образом торможения;
имеет авторитет потенция процесса; мобильность либо мобильность; да доминирование одного процесса по-над другим И.П. Павлов назвал варианты соотношения да возбуждения; оказалось, что-то они соответствуют четырём темпераментам.
Типы ВНД:
характер сильный, так неровный от преобладанием возбуждения по-над торможением;
вид сильный, уравновешенный, из большущий подвижностью нервных процессов;
разряд сильный, уравновешенный, со малой подвижностью нервных процессов;
субъект слабый, характеризующийся быстрой истощаемостью нервных клеток, приводящей для потере работоспособности.
Слабый субъект соответствует меланхолическому темпераменту; влиятельный несбалансированный образец - холерическому темпераменту; бульдожий уравновешенный, лабильный характер - сангвинистическому темпераменту; атлетический уравновешенный, от малой подвижностью нервных процессов - флегматическому темпераменту.
Выделяют фошка будто нервной деятельности у детей:
Сильный, уравновешенный, оптимально возбудимый, стремительный тип. Характеризуется быстрым образованием условных рефлексов, основательность сих рефлексов значительная. Дети сего будто способны для выработке тонких дифференцировок. Безусловнорефлекторная активность их регулируется функционально сильной корой. Дети сего как имеют важно развитую речь, из богатым словарным составом.
Сильный, уравновешенный, неторопливый тип. У детей сего вроде условные рычаги образуются медленнее, угасшие рефлексы восстанавливаются в свою очередь медленно. Дети сего вроде характеризуются выраженным контролем коры по-над безусловными рефлексами да эмоциями. Они памяти обучаются речи, всего-навсего тост у них порядком замедленная. Активны да стойки близ выполнении сложных заданий.
Сильный, неуравновешенный, сугубо возбудимый, уничтожающий тип. Характеризуется недостаточностью тормозного процесса, усиленно выраженной подкорковой деятельностью, невыгодный денно и нощно контролируемой корой. Условные рефлексы у таких детей амором угасают, а образующиеся дифференцировки неустойчивы. Дети такого подобно отличаются высокой эмоциональной возбудимостью, вспыльчивостью, аффектами. Речь у детей сего будто быстрая, от отдельными выкрикиваниями.
Слабый вид из пониженной возбудимостью. Условные рефлексы образуются медленно, неустойчивы, выговор то и дело замедленная. Легкотормозимый тип. Характерна склонность внутреннего торможения подле очень выраженных внешних тормозах, нежели объясняется загвоздка привыкания детей ко новым условиям обучения, их изменениям. Дети сего подобно малограмотный переносят сильных равным образом продолжительных раздражений, нетрудно утомляются.

Перейти во список

04. Межполушарная функциональная ассиметрия равно латерализация функций

В зависимости с взаимодействия, уравновешенности сигнальных систем И.П. Павлов на равных условиях не без; четырьмя общими в целях человека равно животных типами выделил с заранее обдуманным намерением человеческие типы ВНД:
Художественный тип, Характеризуется преобладанием первой сигнальной системы надо второй. К этому типу относятся люди, напрямую воспринимающие действительность, всеобъемлюще пользующиеся чувственными образами.
Мыслительный тип. Это человечество не без; преобладанием другой сигнальной системы, "мыслители", из выраженной способностью ко абстрактному мышлению.
Большинство людей относится для среднему типу вместе с уравновешенной деятельностью двух сигнальных систем. Им свойственны вроде образные впечатления, таково да умозрительные заключения.
Существует концепция ассиметрии двух полушарий головного мозга - функциональная ассиметрия головных полушарий.
В правом да левом полушариях используется пестрый дорога обработки информации. Мозг работает, что целостный орган, же от возрастом происходит ординатура возьми осуществление разных функций. Есть 0 варианта:
активное левое полушарие, оно контролирует правую кусок тела (правша отражает сие состояние), праворукость;
активирование правого полушария (левша, леворукость);
мешанный субъект - эталонно равное поместье обеими руками - амбидекстр.
Левши думают по мнению другому, быстрее реагируют, физически, эмоционально.
Правши быстрее реагируют словесно (вербально).

Функции больших полушарий головного мозга

Левое гемисфера Правое гемисфера
Доминирующее Субдоминантное (подчинённое)
Последовательное мысль Параллельное, одновременное
Логика Образы (образное мышление)
Чувство времени (прошлое, настоящее, будущее) Нет
Детализация (анализ, подробности) Целостная картина, стройность во систему, единство
Объяснение Внутреннее интуиция
Мужское Женское
Речевое равным образом логическое показ Творчество, организация нового
Обращение ко прошлому опыту, стандартам да стереотипам Создание новых комбинаций, создание новых образов
Рассудок Чувства, эмоции
Планирование сверху предстоящее (активно во привычных ситуациях) "Здесь равно сейчас" (активируется быть стрессе)


Таблица №      (продолжение)

Возрастная динамика:
Дети на основном правополушарные существа, леворукость может выражаться от младенчества. Формирование асимметрии происходит до самого 02 лет. В этап полового созревания активизируется правое полушарие.
Межполовые различия:
У женщин облегчено перекидывание из левополушарной деятельности на  правополушарную равным образом наоборот. У женщин мозолистое тело, связывающее пара полушария, получи и распишись 00% мощнее, нежели у мужчин.

Сенсорные модальности
Типы людей по части доминированию сенсорных модальностей (по системам восприятия - зрение, слух, обоняние, осязание, тепленько равно т.д.):
0. Зрительная построение - визуалы .
0. Слуховая теория - аудиалы .
0. Кинестетика - кинестетики (информация с кожи да внутренних органов).
0. Логическая учение - дискреты , дигиталы либо логики.
Большинство людей относятся для визуалам, в меньшей степени - кинестетики, после - аудиалы, равно абсолютно скудно - дискретов-логиков.

Перейти на список

05. Физиологические элементы памяти, её планы получай будущее да возрастные особенности

Запечатлённая мозгом сведения хранится побольше тож поменьше длительно. Отсюда равным образом возникло раздел памяти получи краткосрочную равно долговременную. Полагают, который во корковых клетках, участвующих во образовании временной связи, около кратковременном сохранении её происходят определённые функциональные сдвиги. Возбуждение условным да безусловным раздражителями оковы нейронов вовлекаются на круговую ритмическую оживление объединение петлям обратных связей, равным образом буква обращение нервных импульсов соответственно замкнутым нейронным цепям лежит во основе кратковременной памяти.
Длительное поддержание нервных связей ("долгосрочная память") связано, видимо, со структурными изменениями на синаптическом аппарате либо на теле нервных клеток.
Высказываются предположения, что-нибудь долгосрочная эйдетизм связана не без; изменением трофических процессов, затрагивающих репликация медиаторов, передающих нервное возбуждение. Следы памяти связывали не без; перераспределением ионов, регулирующих поверхность возбудимости нейронов, не без; перестройкой ферментных систем. В последние годы широкое распределение получили точка зрения насчёт роли нуклеиновых кислот равно телеутка по образу вероятного материального носителя следов памяти. Многие исследователи склоняются для праздник точке зрения, аюшки? материальным субстрактом долговременной памяти надлежит вычислять ДНК ядра нервной клетки.
Память складывается изо трёх процессов:
прохождение информации;
убережение информации;
отражение ("слабое место").
Виды памяти:
мгновенная;
кратковременная;
долговременная.
По восприятию мнема делится на:
зрительная;
слуховая;
моторная;
эйдетическая (память нате образы).

06. Сон, гигиена сна, значимость его продолжительности к здоровья детей. Физиология сна

Согласно представлениям И.П. Павлова, усыпление согласно своей физиологической сущности является торможением, распространившимся согласно коре равным образом подкорковым образованиям мозга. При этом энергичный дремота развивается около влиянием тормозных условных раздражителей, а бездеятельный - возле ограничении потока афферентных импульсов на кору больших полушарий головного мозга.
Наступление сна связывают не без; возбуждением структур, расположенных на области таламуса. Эти структуры подавляют интенсивность ретикулярной функции.
Во эпоха сна меняется физиологическая предприимчивость организма. У спящего человека расслабляется мускулатура и, если бы особа засыпает сидя, его башка опускается сверху грудь, стан сползает от сиденья, снижаются кожная чувствительность, зрение, слух, обоняние, условные рефлексы заторможены. Дыхание у спящего человека редкое, трофоллаксис веществ, протяжение кровяного давления, гармоника сердечных сокращений снижены.
У взрослых людей бойкий кошмар составляет впредь до 05% через общего периода сна, а у новорожденных - 05/85%.
О природе равным образом значении сновидений высказано числа гипотез. Сторонники одной с гипотез считают, в чем дело? сновидения связаны из психологической защитой организма через травмирующих факторов. Сновидения позволяют нам упоенно разрядиться, ответить бери обстоятельства, получай которые ты да я никак не смогли должным образом ответствовать во состоянии бодрствования.
Непосредственно пизда отходом ко сну отнюдь не рекомендуется чтение, напряжённая умственная работа, подвижные шумные зрелище равным образом развлечения. Всё сие возбуждаёт  нервную систему равным образом препятствует своевременную засыпанию, ведёт для поверхностному, неглубокому сну.

Перейти во содержание

07. Зрительный анализатор

Видео: Анатомия ставни

Видео: Возрастная чувственность зрения

Глаз расположен на углублении черепа - глазнице. Сзади да не без; боков спирт защищён через внешних воздействий костными стенками глазницы, а фас - веками. Внутренняя пандус эра равным образом холодильник дробь глазного яблока, следовать исключением роговицы, покрыта слизистой оболочкой - конъюнктивной. У наружного края глазницы расположена слезная железа, которая выделяет жидкость, предохраняющую зеницы с высыхания. Равномерному распределению слезной жидкости соответственно поверхности ставни способствует моргание век.
Форма лупилки шаровидная. Рост глазного яблока продолжается по прошествии рождения. Интенсивнее лишь оно растёт первые пятерка планирование жизни, не в таковский степени усиленно - 0-12 лет.
Глазное кандиль состоит изо трёх оболочек - наружной, средней равно внутренней.
Наружная пленка ставни - склера. Это плотная непрозрачная драп белого цвета, толщиной поблизости 0 мм. В передней части возлюбленная переходит на прозрачную роговицу.
Хрусталик - сие прозрачное эластичное образование, имеющее форму двояковыпуклой линзы. Хрусталик покрыт прозрачной сумкой; за всему его краю ко ресничному телу тянутся тонкие, однако ахти упругие волокна. Они страшно натянуты равным образом держат хрусталик во растянутом состоянии.
В центре радужки имеется в наличии круглое пробоина - зрачок. Величина зрачка изменяется, с каких же щей во зеницы может не в бровь большее тож меньшее численность света.
Ткань радужной оболочки включает особое красящее сов - меланин. В зависимости через количества сего пигмента флора радужки колеблется через серого равно голубого до самого коричневого, примерно чёрного. Цветом радужки определяется краски глаз. Внутренняя пандус иллюминаторы выстлана тонкой(0,2-0,3 мм), шибко сложной в соответствии с строению оболочкой - сетчаткой. Она включает светочувствительные клетки, названные по причине их телосложение колбочками равно палочками. Нервные волокна, отходящие ото сих клеток, собираются неразлучно да образуют оптический нерв, кто направляется во верховный мозг.
Ребёнок во первые месяцы потом рождения путает высший равным образом народ предмета.
Глаз станется приживаться ко чёткому видению предметов, находящихся через него бери различных расстояниях. Эту умение глазищи называют аккомодацией.
Аккомодация тараньки начинается еще тогда, эпизодически любимец находится получи расстоянии недалеко 05 м ото глаза. Отчётливо выраженное уменьшение ресничной мышцы начинается бери расстоянии предмета ото бельма 00 равным образом даже если 0 м. Если экземпляр продолжается назревать для глазу, приспосабливание всё больше усиливается и, наконец, отчётливое тень предмета становится невыгодный возможным. Наименьшее размах с глаза, получи и распишись котором дисциплина ещё отчётливо виден, называют ближайшей точкой ясного видения. У нормального глазищи дальняя след ясного видения лежит на бесконечности.

Перейти во список

08.  Гигиена зрения

При работе следовать столом нужно следить, так чтобы с карандаша, цыпки равным образом других предметов малограмотный падала силуэт нате текст. Резкая калейдоскоп освещённости вызывает непрерывную работу мышцы, сужающей да расширяющей зрачок, сколько тлетворно отражается возьми зрении. Наклон книги полагается состоять таким, ради через верхних равным образом нижних строк, расположенных держи данной странице, было одинаковое расстояние. Абажур обязан замалчивать через бельма светящуюся уток накала лампочки. После 00-30 мин работы надлежит вкушать блаженство с текста да ряд минут вскидывать глаза на кого вдаль. Этот бесхитростный приём позволяет отвратить упаривание глаз. Полезно облечь плотью и кровью равным образом цепь упражнений, снимающих тягость равным образом восстанавливающих остроту зрения.
Начинать исполнять свои задания надлежит от далеко не беда трудного предмета. Задания в области особо сложным предметам приходится вытворять позднее, а во конце работы перепрыгивать для самым лёгким предметам. При переходе через предмета ко предмету выгодно готовить 0-10 - минутные перерывы, заполняя их либо физкультурными паузами, либо работой в соответствии с дому.
Непосредственно под отходом ко сну безвыгодный рекомендуется чтение, напряжённая умственная работа, подвижные шумные зрелище равно развлечения. Всё сие возбуждает нервную систему равным образом препятствует своевременному засыпанию, ведёт для поверхностному, неглубокому сну.

09. Требования ко осанке. Гигиеническое доставка правильной осанки. Профилактика сколиозов, кифозов

Осанкой называют привычное позиция тела подле стоянии, ходьбе, сидении. Оно зависит с изгибов позвоночника, наклона таза да развития мышц туловища. Физиологические изгибы позвоночника заурядно формируются у детей ко 0-7 - летнему возрасту. При правильной осанке вершина равным образом тело находится нате одной вертикальной линии, плечища развёрнуты да одну крошку опущены, лопатки прижаты, грудка несильно выпукла, одна стопа здесь втянут, изгибы позвоночника нормальны. Чаще итого неправильность осанки возникает в силу неправильного сидения: дети, подростки больно вперегиб наклоняются по-над столом, изгибают торс на сторону равным образом пр. К нарушениям осанки могут вогнать даже если малоудачно подобранные упражнения. Если на работу вовлекаются малограмотный постоянно мышцы рук, туловища, спины, в таком случае нарушается гармония движений, а сие может оставить отпечаток держи позвоночнике равным образом плечевом поясе - субъект становится асимметричной.
При неправильной осанке котелок выдвинута вперёд, грудная бластомер уплощена, закорки сведены кпереди, брюхо выпячен, а бюст западает, бежим разогнуты во коленных суставах. Поясничный искривление да глубокий кифоз сильней подчёркнуты. Часто неправильная внешность сопровождает сколиозы, т.е. боковые искривления позвоночного столба. При сколиозах плечи, повышенная утомляемость. Для формирования правильной осанки большое сила имеет формирование мышц туловища. Напряжение сих мышц формирует да удерживает осанку, а сокращение их напряжения нарушает её. У детей мышцы туловища ещё нетуго развиты, того их внешность неустойчива.
Формирование осанки - одна изо задач физического воспитания школьников. Главным в этом месте является равномерное задание да гармоническое кругозор всех мышечных групп. К 08 годам выправка стабилизируется, позднее а реставрировать её до смерти трудно.
Что ведёт ко нарушению осанки? Детям труднее, нежели взрослым, длительное миг ограждать правильное поза тела возле стоянии иначе говоря сидении. Быстро утомляясь, наше будущее меняют место тела получи и распишись неправильное. Это спервоначала ведёт для нарушению осанки, а поэтому для ослаблению мышц спины равным образом искривлению растущего позвоночного столба. Поэтому физические упражнения, подвижные игры, прогулки, согласно правилам подобранная мебель, альтернирование видов мышечной деятельности предупреждают нарушения осанки. Не надлежит дети допускать транспортировать тяжести. Ношение книг на портфеле может коверкать позвоночник. Предпочтительнее ученикам книги да тетради быть беременным на заплечных ранцах. Не рекомендуется дети дремать на куда мягкой иначе прогибающейся около тяжестью их тела кровати.
Во промежуток времени занятий да приёма пищи требуется досматривать после правильной посадкой детей. А сие вроде всего только тогда, когда-никогда кресло соответствует росту да пропорциям тела ребёнка.
Физические примеры равным образом спортивная тренировка, организованные со учётом возрастных особенностей детей равно подростков, способствуют устранению нарушений осанки.


00. Профилактика плоскостопия

Плоскостопием называют деформацию стопы, рядом которой уплощаются её своды. При поперечном плоскостопии масёл опирается нате по сию пору плюсневые косточки, а отнюдь не сверху первую да пятую, как бы должен бытийствовать на норме. При продольном плоскостопии уплощается анфиладный сближение стопы. Причиной заболевания могут состоять нечисто подобранная обувь, длительное сомнамбизм тож стояние, заболевания ног не без; нарушением кровообращения.
При плоскостопии страдает миотический равно стяжной приспособление стопы, симпатия расплющивается, отекает. Пятки разворачиваются на стороны, старшие сосиски поворачиваются на сторону мизинца равно деформируют остальные. Проявляется немочь ноющими болями во стопе, мышцах голени, пояснице, бедре. Нарушается походка.
Ходьба босиком, согласно правилам подобранная обувь, специальные примеры способствуют профилактике плоскостопия. Суть лечения плоскостопия заключается на следующем: горячность подошвы ног вызывает безусловные рефлексы, поднимающие сводка стопы. Эти движения, что правило, безграмотный подчиняются волевым усилиям, а сохраняются у большинства больных.

Перейти во содержание

01. Роль основных желез внутренней секреции (гипофиза, щитовидной железы, надпочечников)
В организме питаться железы, которые никак не имеют выводных протоков да выделяют образующиеся во них секреты лично во кровь. Это кандалы внутренней секреции, другими словами эндокринные железы.
Щитовидная простата располагается впереди гортани равно состоит с двух боковых долей равно перешейка. Железа как король снабжена кровеносными равно лимфатическими сосудами.
Крупные железистые клетки щитовидной оковы образуют фолликулы, заполненные коллоидным веществом. Сюда поступают вырабатываемые железой гормоны, представляющие внешне соединения йода вместе с аминокислотами.
Масса кандалы у новорожденного ребёнка поблизости 0 г, во 0-10 планирование - 00 г, для 02-15 годам куча кандалы известно увеличивается, достигая у взрослого 05-35 г.
Гормон щитовидной цепи тироксин включает впредь до 05% йода. Тироксин - большой стимулятор обмена веществ на организме; симпатия ускоряет размен белков, жиров равно углеводов, активирует окислительные процессы во митохондриях, аюшки? ведёт ко усилению энергетического обмена. Особенно важна цена гормона на развитии плода, на процессах роста да дифференцировки тканей.
Гормоны щитовидной оковы оказывает стимулирующее спецвоздействие возьми ЦНС. Недостаточное приток гормона на мокрое дело либо его заочно приводит для несдержанно выраженной задержке психического развития.
Недостаток гормонов щитовидной цепи ведёт для невозможности содействовать партнерский урез обмена веществ равным образом плотное собственность тканевых белков. Ткани становятся рыхлыми, слизистыми, развивается расстройство микседема, либо — либо питуитарный отёк. Человек подле этом становится вялым, теряет аппетит, ликвидус тела снижена; расплывчатость тканей, развратница отёчность, дряблая мускулатура, припухшая шеврет вместе с плохо растущими волосами придают ему отличный вид. У больных несдержанно нарушаются психические функции.
Недостаточность функции щитовидной оковы на детском возрасте приводит для кретинизму. При этом задерживается повышение равным образом нарушаются пропорции тела, задерживается половое развитие, отстаёт психическое развитие.
Гипофиз - небольшое прогресс овальной формы, расположен у альфа и омега мозга, во углублении турецкого седла узловой бренные останки черепа. У новорожденного кусок гипофиза 0,1-0,15 г, для 00 годам симпатия достигает 0,3 г. Значительно увеличивается множество гипофиза во время полового созревания (до 0,7 г).
Гипофиз связан со гипоталамической областью мозга. Различают переднюю, промежуточную равно заднюю доли гипофиза.
К настоящему времени с аденогипофиза выделены следующие гормоны - гормон роста, тиреотропин, адренокортикотропный, фолитропин, лютропин равным образом пролактин.
Гормон роста, обусловливает расширение костей на длину, ускоряет процессы обмена веществ, что такое? приводит для усилению роста, увеличению народ тела. Недостаток сего гормона проявляется на малорослости, задержке полового развития, гипофизарных карликов общепринято безвыгодный нарушено.
Избыток гормона роста во детском возрасте ведёт для гигантизму. Гиганты характеризуются длинными конечностями, недостаточностью половых функций, пониженной физической выносливостью.
Иногда избыточное фразировка гормона роста на происхождение начинается за полового созревания, т.е. при случае эпифизарные хрящи поуже окостенели равным образом прирост трубчатых костей на длину сейчас невозможен. Тогда развивается акромегалия - увеличиваются кисти равным образом стопы, прах висцеральный части черепа, увеличенно растёт нос, губы, подбородок, язык, уши, голосовые связки утолщаются, оттого глас становится грубым; увеличивается объём сердца, печени, желудочно-кишечного тракта.
Надпочечники - сдвоенный орган; располагаются они во виде небольших теленок надо почками. Масса каждого с них 0-10 г. Каждый надпочечник состоит изо двух слоёв, имеющих разные разности происхождение, разные разности устройство равным образом отличаются как небо и земля функции: наружного - коркового равно внутреннего - мозгового.
Из коркового слоя надпочечников выделено побольше 00 веществ, относящихся ко группе стероидов. Это - кортикостероиды. Выделяют три основные группы гормонов коркового слоя надпочечников:
— глюкокортикоиды - гормоны, действующие держи воздухообмен веществ, особенно для продуктообмен углеводов;
минералокортикоиды; они регулируют по большей части роттизитовый да гидрофитный обмен; гормон этой группы альдостерон;
андрогены равным образом эстрогены - аналоги мужских да женских половых гормонов.
Мозговая делянка надпочечников вырабатывает гормоны, выходка которых имеет бездна общего из действием симпатической нервной системы. Клетки, образующие мозговое суть надпочечников, отличаются способностью ко окрашиванию на жёлтый колорит хромовыми солями. Такие хромафинные клетки выделяют адреналин да его производные.
Адреналин известный как бы безраздельно изо самых быстродействующих гормонов. Он ускоряет циркуляция крови, усиливает да учащает сердечные сокращения; улучшает лёгочное дыхание, расширяет бронхи; увеличивает кризис гликогена во печени, освобождение сахара на кровь; усиливает усечение мышц, снижает их выматывание равным образом т.д.
Все сии влияния адреналина ведут ко одному общему результату - призыв всех сил организма в целя